原文
一九五〇年底至一九五一年初，电影《武训传》在全国公映，引起了广泛讨论。影片歌颂了清末武训“行乞兴学”的事迹。毛泽东同志于一九五一年五月二十日为《人民日报》撰写了这篇社论，指出《武训传》所宣扬的改良主义思想与人民群众革命斗争的历史观根本对立，号召展开讨论以澄清思想混乱。这篇社论是新中国成立后思想文化领域的一次重要批判运动，对于确立马克思主义在意识形态领域的指导地位产生了深远影响。
《武训传》所提出的问题带有根本的性质。像武训那样的人，处在清朝末年中国人民反对外国侵略者和反对国内反动封建统治者的伟大斗争的时代，根本不去触动封建经济基础及其上层建筑的一根毫毛，反而狂热地宣传封建文化，并为了取得自己所没有的宣传封建文化的地位，就对反动的封建统治者竭尽奴颜婢膝的能事，这种丑恶的行为，难道是我们所应当歌颂的吗？向着人民群众歌颂这种丑恶的行为，甚至打出 “为人民服务” 的革命旗号来歌颂，甚至用革命的农民斗争的失败作为反衬来歌颂，这难道是我们所能够容忍的吗？承认或者容忍这种歌颂，就是承认或者容忍污蔑农民革命斗争，污蔑中国历史，污蔑中国民族的反动宣传，就是把反动宣传认为正当的宣传。
电影《武训传》的出现，特别是针对武训的歌颂，说明了我国文化界的思想混乱达到了何等程度！
许多号称学得了马克思主义、学了历史唯物论的共产党员，一碰到具体的历史事件、历史人物与反历史的思想，就失去批判能力，有些人竟向反动思想投降。资产阶级的反动思想侵入了战斗的共产党，这难道不是事实吗？一些共产党员自称已经学得的马克思主义，究竟跑到什么地方去了呢？
为了上述种种缘故，应当展开关于电影《武训传》及其他有关武训的著作和论文的讨论，求得彻底地澄清在这个问题上的混乱思想。
启示 · 思想批判与历史唯物主义
1. 根本性质的判断：思想问题绝无小事 毛泽东开篇即指出《武训传》提出的问题“带有根本的性质”。这是因为对历史人物的评价不是单纯的艺术问题或学术问题，而是关系到如何认识历史、如何对待革命、如何引导人民的世界观问题。启示我们：文化思想领域的斗争关系到意识形态主导权，必须高度重视，绝不能等闲视之。
2. 改良主义与革命道路的对立：两种历史观的交锋 社论尖锐指出，武训身处农民革命斗争风起云涌的时代，却不触动封建制度根基，反而向统治者摇尾乞怜。歌颂这样的行为，实际上是否定了农民革命道路，宣扬了改良主义、投降主义。启示我们：在事关道路选择的大是大非问题上，必须立场鲜明、态度坚定。
3. “打出革命旗号歌颂丑恶”——最危险的思想混乱 毛泽东特别指出，有人“打出‘为人民服务’的革命旗号”来歌颂武训，这是最危险的思想混乱。因为用革命外衣包装反动内容，更能迷惑群众。启示我们：判断一种思想是否正确，不能只看其标榜的口号，而要用实践和阶级分析的方法看其本质。
4. 共产党员的批判能力与马克思主义修养 社论批评了许多共产党员“一碰到具体的历史事件就失去批判能力”，“有些人竟向反动思想投降”。这说明学习马克思主义不能停留在口头上、书本上，必须能够运用马克思主义立场观点方法分析具体问题。启示我们：理论学习必须联系实际，能够辨别是非、抵制错误思潮，才是真正学懂了马克思主义。
5. “资产阶级反动思想侵入了战斗的共产党”——忧患意识的警钟 毛泽东以反问语气指出资产阶级反动思想侵入共产党的事实，这是对党内思想不纯的深刻警示。革命胜利后，资产阶级思想通过各种渠道影响党员，必须高度警惕。启示我们：党的思想建设是一项长期任务，任何时候都不能放松对非无产阶级思想的抵制。
6. 通过讨论澄清思想——“大批判”的初始形态 社论主张“展开讨论”，通过思想交锋澄清混乱。这表明毛泽东主张用讨论、批判的方式解决思想问题，而不是简单行政命令。当然，后来的运动出现了扩大化，但通过讨论明辨是非的方法论本身是有价值的。启示我们：思想问题要用思想斗争的方式解决，通过说理、辩论达到团结和教育的目的。
7. 历史人物评价的阶级立场：谁站在革命人民一边 毛泽东评价武训的关键标准是：他站在哪个阶级的立场上？他是否推动了历史进步？用这样的标准衡量，武训的行为是对农民革命斗争的背叛。启示我们：评价历史人物，要看他与当时先进生产关系、先进阶级的关系，看他是否代表了历史前进的方向。
8. 文艺作品的社会责任：歌颂什么、反对什么 社论认为，用农民革命斗争失败反衬武训行为的“高尚”，是对历史的歪曲。文艺作品不是纯粹的个人创作，而是具有社会意识形态属性。启示我们：文艺创作要承担社会责任，分清什么是应当歌颂的、什么是应当批判的，不能是非不分、美丑不辨。
9. 历史反思：批判运动的经验教训 武训批判运动后来扩大为对一切“非马克思主义”思想的批判，造成了思想文化领域过度政治化的后果。但从方法论角度看，毛泽东提出的“用马克思主义观点分析历史”、“展开讨论澄清思想”、“增强党员批判能力”等主张，对于加强思想建设仍有借鉴意义。启示我们：既要坚持马克思主义的指导地位，也要防止简单化、标签化、扩大化的倾向。
总结： 《应当重视电影〈武训传〉的讨论》是新中国成立初期思想文化领域的一篇重要文献。它提出的关于“历史唯物主义评价标准、党员思想批判能力建设、文艺作品社会功能、意识形态领域斗争”等问题，具有深远的历史影响。这篇社论的核心启示是：思想领域的阵地马克思主义不去占领，非马克思主义甚至反马克思主义就会去占领；共产党员不仅要学习马克思主义，更要用马克思主义分析具体问题；在意识形态斗争中，必须立场坚定、旗帜鲜明，同时要通过讨论和说理的方式解决问题。这些思想对于今天加强意识形态工作仍然具有重要的借鉴意义。